Консультация психолога: Памятка родителям по правовому воспитанию

Ребёнок будет уважать права других людей, если с его права будут считаться, если он сам будет составлять правила поведения и нести за них ответственность. 

Когда нарушаются права ребёнка 

• Когда нет безопасности для его жизни и здоровья. 
• Когда его потребности игнорируются. 
• Когда по отношению к ребёнку наблюдаются случаи насилия или унижения. 
• Когда нарушается неприкосновенность ребёнка. 
• Когда ребёнка изолируют. 
• Когда ребёнка запугивают. 
• Когда он не имеет права голоса в процессе принятия важного для семьи решения. 
• Когда он не может свободно выражать свои мысли и чувства. 
• Когда его личные вещи не являются неприкосновенными. 
• Когда его используют в конфликтных ситуациях с родственниками. 
• Когда ребёнок становится свидетелем унижения достоинства других людей. 

Как реагирует ребёнок на нарушение своих прав

• Ему становится трудно общаться со сверстниками и взрослыми (он грубит, паясничает, бьется, замыкается в себе и т.д.) 
• Его беспокоит личная безопасность и любовь к нему. 
• Он часто бывает в плохом настроении. 
• Может сбежать из дома. 
• Может принимать наркотики или алкоголь. 
• Может делать попытки суицид (покушения на свою жизнь). 

Что родители могут сделать для своего ребёнка

• Понять, что ребенок - это отдельная личность, которая имеет свои собственные чувства, желания, мысли, потребности, которые нужно уважать. 
• Научить его говорить "Нет", научить защищаться, уметь вести себя безопасно. 
• Немедленно прекратить физическую и словесную агрессию по отношению к нему и к другим людям. 
• Находить время для искреннего разговора с ребёнком каждый день. Делиться с ребёнком своими чувствами и мыслями.
• Привлекать его к обсуждению тех семейных проблем, которые могут быть для него доступными. 
• Привлекать ребенка для создания семейных правил. 

Советы родителям

• Никогда не занимайтесь «воспитательной работой» в плохом настроении.
• Четко определите, что вы хотите от ребёнка (и объясните это ему), а также узнайте, что он думает по этому поводу.
• Предоставьте ребенку самостоятельность, не контролируйте каждый его шаг. 
  Не подсказывайте готового решения, а показывайте возможные пути к нему и рассматривайте с ребенком его правильные и неправильные, целесообразные и нецелесообразные шаги к цели. 
• Не пропустите момента, когда достигнуты первые успехи. Отметьте их. 
• Укажите ребёнку на допущенную ошибку, чтобы он осмыслил её. 
• Оценивайте поступок, а не личность. Помните: сущность человека и его отдельные поступки - не одно и то же. 
• Дайте ребенку почувствовать, что сочувствуете ему, верите в него, несмотря на ошибку. 

Вы должны знать

• С кем дружит ваш ребенок.
• Где проводит свободное время.
• Не пропускает ли занятия в школе.
• В каком виде или состоянии возвращается домой. 

Не позволяйте детям

• Уходить из дома на длительное время.
• Ночевать с малознакомым для вас человеком.
• Находиться поздно вечером и ночью на улице, где они могут стать жертвой насильственных действий взрослых.
• Оставаться надолго дома без присмотра взрослых.
• Хранить чужие вещи. 

Вы обязаны заметить и отреагировать, когда…

• В доме появились чужие вещи (выясните, чьи они).
• В доме есть запах жженой травы или синтетических веществ.
• В доме появились иглы для инъекций, мелкие частицы растений, испачканные бинты, закопченная посуда.
• В доме появились лекарства, которые действуют на нервную систему и психику (выясните, кто и с какой целью их использует).
• В доме слишком часто является запах средств бытовой химии - растворителей, ацетона и т.д.
• Состоялась быстрая смена внешнего вида и поведения детей: нарушилась координация движений, повысилась возбудимость или вялость. 

Уважайте права и свободы ребёнка, соблюдайте их и всеми силами содействуйте их осуществлению. Берегите детство!